El objetivo del presente estudio es conocer el proceso de formación llevado a cabo por los porteros expertos de balonmano y saber lo que entienden como importante en la formación de nuevos porteros. Para conseguir estos objetivos se recurrió al uso de una metodología cualitativa, y se entrevistó a ocho porteros expertos de reconocido prestigio a nivel mundial. Los principales resultados sugieren: (a) la importancia del entrenamiento de factores psicológicos como la confianza, el coraje, el instinto y la concentración; (b) el papel evidente de los entrenadores y de los compañeros con más experiencia en el proceso de formación; (c) la relevancia del entrenamiento de las capacidades físicas asociadas a los aspectos técnicos; (d) la necesidad de desarrollar las capacidades físicas destacando la importancia de la velocidad de reacción, la flexibilidad y la fuerza; (e) la necesidad de promover el entrenamiento técnico en una fase inicial, siendo esta técnica definida en función de las características individuales del deportista; (f) el entrenamiento táctico debe ser desarrollado tan pronto como se consoliden los factores técnicos, de condición física y después de la adquisición de alguna experiencia como portero.The aim of this study was to analyse the handball expert goalkeepers’ training process, and to identify what they understand as important
concerning new goalkeepers’ training. To achieve these objectives a qualitative research methodology was applied. Thus, eight renowned worldwide
expert goalkeepers were interviewed. The main findings suggest: (a) the importance of training psychological factors such as confidence, courage,
instinct, and concentration; (b) the evident role of coaches and teammates, with more experience, in the training process; (c) the relevance of training
physical skills, in association with technical aspects; (d) the need to develop physical abilities, highlighting the importance of reaction time, flexibility
and strength; (e) the need to promote technical training at an early stage, with this technique being based on the athlete’s individual characteristics; (f)
tactical skills training, which must be developed immediately after technical and physical consolidation, and also after acquiring some experience as a
goalkeeper
