Dissertação de mestrado integrado em Psicologia (área de especialização em Psicologia Clínica e da Saúde)Este estudo teve como objetivo caracterizar a distribuição temporal das memórias
autobiográficas através de elicitação verbal e sonora; avaliar a relação da valência das
memórias com o tipo de estímulo; avaliar a relação entre a valência dos estímulos
elicitadores e as memórias recordadas; e avaliar a relação entre a importância atribuída
às memórias e a sua distribuição temporal.. A amostra é constituída por 40 pessoas
idosas, com idades entre os 65 e os 76 anos. Foram recrutados a partir de uma
amostragem em “bola de neve”. Os resultados mostram que na fase de Amnésia Infantil
a elicitação das memórias não depende do tipo de estímulo. A proporção de memórias
de acontecimentos decorridos nas fases de Efeito de Recência e na de Explosão Mnésica
é superior com elicitação verbal. Num segundo momento, os resultados apontaram para
uma proporção similar de memórias elicitadas por estímulos de valência negativa e
positiva, com maior incidência na fase de Efeito de Recência. Conclui-se também que a
proporção de memórias autobiográficas de valência positiva foi superior às de valência
negativa, nomeadamente nas fases de Amnésia Infantil e Explosão Mnésica. Por último,
foi encontrado que os adultos idosos atribuem maior importância às memórias do
período de Amnésia Infantil.This study aimed to characterize the temporal distribution of autobiographical memories
through verbal elicitation and sound; evaluate the relationship of valence of memories
with the type of stimulus; evaluate the relationship between the valence of the stimuli
elicitors and recalled memories; and evaluate the relationship of importance attached to
memories and their temporal distribution. The sample consisted of 40 elderly people,
aged between 65 and 76 years. Were recruited from a sample from "snowball". The
results show that the phase of the elicitation of Infantile Amnesia memory does not
depend on the type of stimulus. The proportion of memories of events elapsed phases
Recency Effect and Explosion Mnesic is superior verbal elicitation. Secondly, the
results pointed to a similar proportion of memories elicited by stimuli of negative
valence and positive, with the highest incidence in the phase of the Recency Effect. We
also conclude that the proportion of positive autobiographical memories valence was
higher than the negative valence, particularly in phases of Infantile Amnesia and
Explosion Mnesic. Finally, it was found that older adults give more importance to the
memories of the period of Infantile Amnesia