Universidad de Granada. Departamento de Didáctica de la Matemática
Abstract
O uso dos computadores, seja através de software ou da internet, tem marcado uma
presença cada vez maior no estudo da Estatística. No caso da folha de cálculo,
tratando-se de um software de fácil acesso, ele tem sido usado nas escolas por
professores e alunos, sobretudo no caso da Estatística. Tendo por referência dois
estudos realizados sobre o uso da folha de cálculo na construção de tabelas e
gráficos estatísticos, envolvendo alunos do 7º ano, neste texto comparam-se o
desempenho dos alunos na construção dos gráficos com e sem a folha de cálculo e
avaliam-se as suas perceções acerca do uso da folha de cálculo. Em termos dos
resultados, destacam-se um melhor desempenho dos alunos quando usam a folha
de cálculo e reações muito favoráveis à utilização da folha de cálculo
