Dissertação de mestrado integrado em Psicologia (área de especialização em Psicologia da Justiça)Os problemas de comportamento assumem na adolescência uma expressão de relevo, especialmente
no quadro da visão deficitária e negativa de que este período é objeto. Pesquisas nesta área procuram
identificar os fatores de risco e de proteção, sendo que a família ou, mais especificamente, a estrutura familiar
e as práticas educativas parentais, podem atuar em ambos os sentidos.
A família assume assim, enquanto contexto social de referência, um papel determinante no
desenvolvimento cognitivo e psicossocial dos seus elementos e mesmo na adolescência, em que filhos tendem
a procurar uma maior autonomia e distanciamento dos pais, a qualidade desta relação assume grande
relevância, estando associada a uma melhor adaptação social dos menores (Guimarães, Hochgraf, Brasiliano
& Ingberman, 2009).
Inerente à família, outro aspeto abordado é a estrutura familiar, no âmbito da qual as dimensões em
análise no presente estudo, coesão e hierarquia, não tão amplamente investigadas, podem ajudar a explicar a
manutenção ou aparecimento destes problemas.
O presente estudo visa analisar, em 60 famílias - trinta das quais com adolescentes tendo processo de
promoção e proteção instaurados, sinalizados por comportamentos desadequados, e outras trinta, cujos
adolescentes não têm processo de promoção e proteção instaurado - de que forma a estrutura familiar e o
comportamento parental se relacionam com os problemas de comportamento nos adolescentes, e averiguar se
estes se diferenciam entre os grupos definidos.
Para a prossecução deste objetivo, adotou-se uma metodologia de investigação quantitativa,
constatando-se que existem diferentes associações entre a coesão e hierarquia ao nível de algumas das
síndromas que fazem parte dos problemas de comportamento internalizante e externalizante. Assim, verifica-
-se uma associação entre a coesão com a síndroma de queixas somáticas e comportamento agressivo. Quanto
à hierarquia, existe uma associação com a síndroma do isolamento, comportamento delinquente e queixas
somáticas. Nas práticas educativas inadequadas, constatou-se uma correlação negativa entre as práticas
punitivas com a síndroma de isolamento e queixas somáticas; entre as práticas fisicamente abusivas
com a síndroma de isolamento e comportamento delinquente; e entre as práticas inadequadas e
emocionalmente abusivas com o comportamento delinquente.
Relativamente às diferenças entre os grupos constituintes da amostra, as famílias com adolescentes
sem processo de promoção e proteção relataram maiores níveis de coesão e de hierarquia, enquanto as
famílias de adolescentes com processo de promoção e proteção instaurados relatam maior recurso às práticas
punitivas, fisicamente abusivas e emocionalmente abusivas.Behavioral problems in adolescence assume an expression of relief, especially in the context
of vision loss and negative that this period is the object. Research in this area seeks to identify the risk
factors and protective, and the family, or more specifically, family structure and parenting practices,
can work in both directions.
The family assumes well as the social context of reference, a role in cognitive and
psychosocial development of its elements and even in adolescence, when children tend to seek greater
autonomy and distancing from parents, the quality of this relationship is of great importance, is
associated with better social adjustment of children (Guimarães, Hochgraf, Brasiliano & Ingberman,
2009).
Inherent to the family, another aspect addressed is the family structure, within which the
dimensions in analysis the present study, cohesion and hierarchy, not as widely investigated of, may
help explain the emergence or maintenance of these problems.
This study aims to analyze, in 60 families - thirty of which are teenagers taking process
initiated promotion and protection, indicated by inappropriate behavior, and other thirty, whose
teenagers have no protection and promotion process in place - how the family structure and parental
behavior related to behavior problems in adolescents, and to investigate whether these differ between
groups defined.
To achieve this goal, we adopted a methodology for quantitative research, noting that there are
different relationships between cohesion and hierarchy to the level of some of the syndromes that are
part of internalizing behavior problems and externalizing. Thus, there is an association between
cohesion with the syndrome somatic complaints and aggressive behavior. As for the hierarchy, there is
an association with the syndrome of isolation, delinquent behavior and somatic complaints. Inadequate
educational practices, there was a negative correlation between the punitive practices with the
syndrome of isolation and somatic complaints; practices among physically abusive with the syndrome
of isolation and delinquent behavior; and inadequate practices and emotionally abusive to delinquent
behavior.
Regarding the differences between the constituents of the sample groups, families with
teenagers without protection and promotion process reported higher levels of cohesion and hierarchy,
while families of adolescents with process promotion and protection instituted report increased use of
punitive practices, physically abusive and emotionally abusive
