Os objetivos desta investigação são os seguintes: 1)Indagar as explicações dos professores de Física e Química sobre o insucesso dos alunos no exame nacional de FQA a nível do país e de uma escola do Ensino Secundário do Dis-trito do Porto -Portugal; 2) Descrever as práticas de ensino e de avaliação dos professores com vista à promoção do sucesso dos alunos nos exames de FQA. Para isso realizaram-se entrevistas semi-estruturadas a sete professores de Física e Química do ensino básico e secundário, que leccionaram ou leccionam na escola onde se efetuou o estudo, as quais foram objecto de análise de conteúdo. Na opinão dos professores as causa o insucesso dos alunos no exame estão ligados fundamentalmente ao exame em si, por incidir sobre toda a matéria de 10º e 11º ano, cujos programas são muito extensos, e por apresentar um grau de dificuldade não compatível com a maturidade dos alunos. Para ultrapassar este problema defendem várias formas de apoio dos alunos, como o apoio extra aula e a realização de testes parecidos com os exames
