Numa tentativa de conhecer de forma mais aprofundada os stressores mais
comuns entre os alunos do 12.º ano, no contexto português, procedeu-se à construção e
validação do Inventário de Factores de Stress – 12º ano (IFS - Silva & Caires, 2009). No
presente trabalho, dá-se a conhecer o estudo das características métricas deste instrumento,
envolvendo um total de 341 alunos do 12º ano de 3 escolas do Norte de Portugal. Uma
Análise das Componentes Principais fez emergir 4 factores, com alphas Cronbach
oscilando entre .72 e .93, e explicando 52% da variância. Os resultados obtidos no processo
de validação do IFS sugerem-no como um instrumento válido na identificação dos factores
mais frequentes e intensamente vivenciados pelos alunos do 12º ano
