Universidade do Minho. Centro de Investigação em Educação (CIEd)
Abstract
Citação bibliográfica: Pinheiro, Ana & SILVA, Bento (2005). Os sistemas de gestão de aprendizagem na Internet em Portugal: Um contributo para a definição de indicadores de construção. In Bento D. Silva & Leandro S. Almeida (Coords.), Actas do VIII Congresso Galaico-Português de Psicopedagogia, Braga: Centro de Investigação em Educação, pp. 3013-3028. (ISBN: 972-8746-36-9)Esta comunicação decorre de uma investigação que tem como principal objectivo desenvolver um estudo que permita determinar algumas das características de um Sistema de Gestão de Aprendizagem na Internet (SGAI) no Ensino Superior português. Numa primeira fase foi desenvolvido um estudo, com carácter extensivo, no qual se distribuíram inquéritos a 328 estabelecimentos de Ensino Superior do país. Nesta fase pretendeu-se perceber que instituições possuíam SGAI, de que forma as utilizavam e como as instituições as caracterizavam. Esta primeira recolha de dados, com carácter exploratório, permitiu-nos determinar uma amostra de instituições com SGAI. Neste sentido, e já na segunda fase do estudo, desenvolvemos uma análise descritiva e comparativa entre os diferentes ambientes aos quais tivemos acesso, de forma encontrar aspectos, na construção e utilização destes sistemas, que permitam contribuir para a definição de indicadores no que diz respeito à construção de um SGAI
