Nesta comunicação exploramos o conceito colaboração diferenciando da cooperação.
Destacamos como a colaboração on-line pode ser potencializadora do desenvolvimento
profissional de professores e apresentamos exemplos desta interacção mediadas pela
ferramenta e-group. A partir do conceito de desenvolvimento profissional adoptado por
Garcia (1999) - como o conjunto de processos e estratégias que facilitam a reflexão dos
professores sobre a sua prática, que contribui para que os professores gerem
conhecimento prático, estratégico e sejam capazes de aprender com sua experiência -
acreditamos que o grupo de trabalho colaborativo pode ser um espaço desencadeador e
propício para que essas reflexões ocorram
