Centro de Investigação em Psicologia da Universidade do Minho (CIPsi

Albuquerque, Pedro Barbas

Vasconcelos, Marco

Análise Psicológica

As investigações sobre memória humana têm revelado
dissociações entre diferentes tarefas de memória, quer
em sujeitos normais, quer em pacientes com défices de
memória. O presente estudo procurou avaliar a aplicabilidade
das abordagens teóricas dominantes nesta área em participantes
normais. A abordagem dos múltiplos sistemas
de memória prevê dissociações entre um sistema de memória
implícita e um sistema de memória explícita. Alternativamente,
a abordagem da transferência apropriada de
processamento prevê dissociações baseadas no grau de
sobreposição das operações cognitivas requeridas na
codificação e recuperação da informação, prevendo dissociações
entre tarefas conceptuais e perceptivas. Os resultados
obtidos revelaram que o desempenho nas tarefas de memória
explícita de evocação livre e evocação guiada por pistas
grafémicas se dissociou do desempenho nas tarefas de
memória implícita de completamento de fragmentos de
palavras e de conhecimento geral. A manipulação do nível
de processamento de informação durante o estudo potenciou
o desempenho nas tarefas explícitas, mas não teve qualquer
efeito nas tarefas implícitas, independentemente do carácter
conceptual ou perceptivo das mesmas. Estes resultados
sugerem que as dissociações entre diferentes tarefas de
memória são melhor compreendidas assumindo a existência
de diferentes sistemas de memória subjacentes às diferentes
tarefas.ABSTRACT: Human memory research has been revealing dissociations
among memory tasks, both in normal and in memoryimpaired
subjects. This study evaluates the applicability
of the dominant theoretical approaches in this domain
to normal participants. The memory systems approach
predicts dissociations between an implicit memory system
and an explicit memory system. Alternatively, a processing
account predicts dissociations based on the degree of
overlap between the cognitive operations at study and
test, resulting in dissociations between conceptual and
perceptive tasks. Results revealed that performance in
the explicit memory tasks of free recall and graphemic
cued recall was dissociated from performance in the
implicit memory tasks of word fragment completion
and general knowledge questions. The manipulation of
the level of processing at study enhanced performance
in the explicit memory tasks, but had no effect on the
implicit memory ones, independently of the perceptive
or conceptual nature of the tasks. These findings suggest
that dissociations among memory measures are better
explained in terms of different memory systems that
underlie different memory tasks.info:eu-repo/semantics/publishedVersio

Albuquerque, Pedro B.

Repositório do ISPA

Dissociações entre tarefas de memória: Evidência para uma distinção entre as memórias implícita e explícita

Universidade do Minho: RepositoriUM

https://repositorio.ispa.pt/bitstream/10400.12/6070/1/2006_24%284%29_519.pdf

Dissociações entre tarefas de memória: Evidência para uma distinção entre as memórias implícita e explícita

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