Este estudio analiza la eficacia de un programa de consejo psicológico destinado
a ayudar a los alumnos a tomar decisiones vocacionales después de la etapa
de escolaridad obligatoria. Participaron 178 estudiantes entre 13 y 17 años que
asistieron a cinco sesiones semanales de 90 minutos, y 143 estudiantes como
grupo control. Se evaluaron la exploración y la indecisión vocacional antes y después
del programa. Se constataron diferencias previas entre grupos en la distribución
del sexo y en las puntuaciones de exploración e indecisión vocacional. Una
vez realizado el programa, el grupo de intervención obtuvo puntaciones superiores
en algunas escalas de la exploración vocacional y puntaciones inferiores en la indecisión
vocacional. La magnitud del efecto pre-post (d de Cohen) fue medio alto
en varias escalas de la exploración y en la indecisión en el grupo de intervención y
prácticamente nulos en el grupo control. El programa es eficaz en el aumento de
la conducta exploratoria y en la reducción de la indecisión. Se discuten implicaciones
del estudio para la práctica e investigación clínica.This study analyzes the effectiveness of a career counselling program aimed
to help students to make a vocational choice in a career decision point. 178
students between 13 and 17 years of age participated in 5 weekly sessions of 90
minutes, and 143 other subjects composed the control group. Career exploration
and vocational indecision were the assessed dependent variables. There were
differences between groups in the pre test concerning sex distribution, career
exploration and vocational indecision measures. In the post scores, experimental
group had significantly higher scores in several career exploration dimensions and
significantly lower scores in vocational indecision. The between-groups effect
size (d Cohen) was medium to high for several career exploration dimensionsand indecision, in the experimental group, and almost null in the control group.
We can conclude that the counselling program is effective for the increase of
exploratory behaviours and for the reduction of vocational indecision. Implications
for counselling psychology practice and research are discussed.Fundação para a Ciência e a Tecnologia (FCT) - SRFH/BD/18637/200
