Universidade do Minho. Centro de Investigação em Educação (CIEd)
Abstract
Nesta comunicação vamos apresentar uma experiência pedagógica realizada
numa turma de 6º ano de escolaridade no corrente ano lectivo de 2008/2009 na disciplina
de Educação Musical. Para o efeito, foi criado um podcast na aplicação podomatic e foram
desenvolvidas, em contexto de sala de aula, diversas actividades tirando partido do
potencial da ferramenta. Embora o podcast fosse gerido pelo professor, os conteúdos
publicados foram maioritariamente desenvolvidos pelos alunos que se tornaram assim produtores da informação na web, numa lógica que ultrapassa o patamar da observação e incentiva o aluno a dar um contributo num espaço que é cada vez mais de todos
