Universidade do Minho. Instituto de Estudos da Criança (IEC)
Abstract
A escola é um espaço de educação para os valores ou um reflexo da sociedade
que valoriza o consumo? Educar para o jogo visa transformar a escola em espaço de
nada fazer ou visa torná-la um verdadeiro espaço educativo? Empenhamento e esforço
são atributos da educação e do próprio jogo. A estas temáticas dedicamos a primeira
parte deste texto. Na segunda parte procuramos reflectir sobre a violência na escola e
apresentamos medidas de intervenção. Centramos o nosso olhar sobre os recreios
escolares, não só pela necessidade de novos olhares sobre estes espaços como também
por serem os locais onde o bullying é mais frequente. Procuramos fazer um
apontamento sobre os conflitos e terminamos com uma menção específica aos jogos de
luta e ao seu espaço nos jardins de infância e nas escolas básicas
