O texto literário para a infância em manuais escolares do 1º ciclo : da dificuldade de formação de um leitor competente e crítico

Abstract

Atendo à importância do contacto activo e precoce da criança com textos literários de qualidade, analisam-se, nesta comunicação, os obstáculos didácticos à promoção de comportamentos interpretativos de natureza crítica no contexto escolar do 1º Ciclo do Ensino Básico