O que ensinar no âmbito de disciplinas introdutórias de economia subsiste como tema de debate.
Mais polémica que a questão do que ensinar será, porventura, como ensinar. A verdade e que a
eficácia da transmissão de conhecimento e grandemente devedora da capacidade de comunicacão do docente e da adequacão dos instrumentos de apoio pedagógico de que se socorre. Estas diversas problemáticas são tratadas, de forma indiciária, na comunicacão que se segue, tomando como elemento organizador a vivência e a reflexão do autor. O tom é deliberadamente informal e provocatório, por forma a suscitar a discussão
