Introducción: el trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH) es uno de los trastornos psicológicos más frecuentes en la infancia, y se caracteriza por la tríada: inatención, impulsividad e hiperactividad. Esto interfiere con el correcto desarrollo del niño. Se desconocen las causas que lo producen, aunque se cree que tiene origen neurofisiológico. El diagnóstico de TDAH es multidisciplinar y fundamentalmente clínico, basado en la observación de padres y profesores. El tratamiento con mejores resultados es un tratamiento multimodal, con la combinación de tratamiento farmacológico, psicológico y psicopedagógico. Existe una falta de coordinación entre colegio y centro de salud para el diagnóstico y tratamiento de estos niños, por lo que se necesita una figura de referencia que actúe como nexo, que podría ser la enfermera de centro de salud. Objetivos: realizar un programa de educación para la salud para padres con niños con TDAH. Metodología: se realiza una búsqueda bibliográfica en diferentes bases de datos, libros y páginas web para la planificación del programa de salud. Desarrollo: se van a desarrollar 4 sesiones a lo largo de dos meses en un centro de salud de Zaragoza, todas ellas orientadas a mejorar el diagnóstico afrontamiento familiar comprometido. Se realizará con un máximo de 20 padres, de niños de entre 5 y 16 años que residan en el barrio Actur. Conclusiones: con la realización de este programa de salud ha habido una mejoría notable en la actitud de los padres frente a la enfermedad, y por lo tanto se ha conseguido un entorno familiar mejor. Además se ha buscado demostrar el papel tan importante de enfermería en la educación para salud en atención primaria.<br /
