Lo studio qui presentato \ue8 stato progettato con l\u2019obiettivo di analizzare le proposte didattiche elaborate da studenti di Scienze della Formazione Primaria (SFP) sulle interazioni magnetiche e sul concetto di campo magnetico dopo aver sperimentato i fenomeni magnetici nel contesto informale della mostra GEI (Giochi, Esperimenti, Idee - Universit\ue0 di Udine). L\u2019analisi \ue8 stata focalizzata sulle analogie e metafore che i futuri insegnanti utilizzerebbero per avvicinare i bambini alla comprensione dei fenomeni magnetici
