Lima, Gabrielli de Oliveira

Ness, Mariana Iribarrem

Silva, Júlia Bujes

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Monitoria: como posso colaborar?

Lume 5.8

Evento Salão UFRGS 2019: XV SALÃO DE ENSINO DA UFRGSAno 2019Local Campus do Vale - UFRGSTítulo Monitoria: como posso colaborar?Autores MARIANA IRIBARREM NESSJÚLIA BUJES SILVAGABRIELLI DE OLIVEIRA LIMAOrientador DILMAR XAVIER DA PAIXAORESUMO: Três monitoras, em momentos diferentes da graduação, conversamos sobre o papel do monitor e da monitora dentro da dinâmica do processo de ensino na universidade. Trata-se da análise qualitativa de vivências tipo relato de experiências acadêmicas na monitoria das disciplinas de Anatomia Humana para Enfermagem I, Cuidado em Enfermagem na Saúde Coletiva I e, atualmente, a organização de atividades na monitoria de Cuidado em Enfermagem na Saúde Coletiva II, descrevendo-se aspectos que chamaram a atenção das autoras, na monitoria presencial e em educação à distância no Curso de Graduação em Enfermagem da Universidade Federal do Rio Grande do Sul-UFRGS. A monitoria inclui o auxílio à elaboração de material didático, apoio, assistência e participação nas aulas, atuação na dinâmica de grupos de estudos com discentes, elaboração de notas de aula com questões a fim de facilitar a compreensão dos conteúdos, discussões e debates sobre os temas vistos na sala de aula, segundo orientação docente. O papel do monitor é um espaço privilegiado de diálogos, discussões e estudos aprofundando o próprio processo educacional, posicionado como um interlocutor que articula e faz a interação aluno-professor e professor-alunos, possibilitando a instituição de maior vínculo entre os estudantes e o monitor, principalmente, pelo compartilhar da troca de saberes entre ambos em cada momento da disciplina. O início dessa experiência, a cada período, cria uma sequência de expectativas relacionadas à maneira como cada um e cada uma enxerga o trabalho da monitoria. Ao longo do semestre, é importante ser uma atuação produtiva, criativa, organizada, participativa e incentivadora da comunicação entre todas as pessoas que fazem parte desse processo de aprendizado dos estudantes, tendo, como esperada recompensa, o retorno com um bom desempenho nas avaliações da disciplina. Existem atribuições a serem desenvolvidas, descritas no Edital da Monitoria e outras conforme as necessidades e particularidades apresentadas pelo professor. Desta forma, quando comparamos as experiências que vivenciamos como monitoras, percebemos que cada monitoria é única e especial, sendo função essencial na vida acadêmica e no processo ensino-aprendizagem, em especial, para o crescer e se desenvolver pessoal e intelectualmente, além de contribuir com alunos e professores por meio do papel de intermediação exercido. Preferimos, por conclusão, resumir a importância dessa atividade de monitoria na pronúncia de uma pergunta e na busca pelas suas respostas mais imediatas: - como posso colaborar?  

Portuguese

https://lume.ufrgs.br/bitstream/10183/211017/1/Ensino2019_Resumo_66383.pdf

Monitoria: como posso colaborar?

Abstract

Similar works

Full text

Available Versions

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Lume 5.8