De la recherche à la formation : une impossible transmission ?

Abstract

Atelier 29 : Formation professionnelle des enseignants du 1er et 2nd degré.La communication présente la problématique de la transmission des savoirs de la recherche à la formation. Elle s'adosse à une recherche coopérative qui avait pour objectif de rapprocher les recherches didactiques et l'enseignement de l'EPS. La circulation des savoirs entre chercheurs et praticiens pose problème et renvoie aux statuts des protagonistes mais aussi à la lisibilité des écrits des uns et à la considération des pratiques des autres. Cette recherche semble constituer un dispositif favorable pour l'observation de l'enseignement et permettre un changement de regard des praticiens recentré sur l'apprentissage de l'élève. Elle met néanmoins en évidence la difficulté d'appropriation des notions théoriques voire leur validité par les praticiens, ce qui ouvre sur la question d'une transmission relative voire même d'une impossible transmission