Nous avons voulu travailler sur la perception de l’APSES par le corps enseignant des Sciences Économiques et Sociales. Notre but était alors de montrer pourquoi adhère-t-on aujourd’hui à l’APSES ? Ces raisons sont-elles les mêmes qu’auparavant pour les anciens membres ? Cette association a-t-elle toujours une influence cruciale sur la vie de la discipline aux yeux de ces professeurs ? L’APSES est-elle un simple groupe d’intérêt comme les autres ou revêt-elle un rôle plus large, plus important et s’approche-t-elle de l’action syndicale ? Dans le corps professoral de SES, perçoit-on l’APSES comme une simple association ?Pour traiter ce sujet, nous avons décidé de nous appuyer sur un entretien semi-directif réalisé auprès de professeurs de SES membres et non membres de l’académie de Toulouse
