research

"Mais qui es-tu, au juste?" : exploration de l'album Fourchon : entre sentiment d'appartenance et quête d'identité

Abstract

La séquence didactique proposée en ces pages est à réaliser à partir d’une lecture à voix haute de l’album jeunesse Fourchon de Kyo Maclear, traduit en français par Fanny Britt et illustré par Isabelle Arsenault. Cet album qui aborde de façon originale les différences physiques, psychologiques et culturelles a remporté, en 2012, le Prix jeunesse des libraires du Québec. La séquence qui suit s’adresse particulièrement aux élèves des 2e et 3e cycles du primaire, mais pourrait aussi être exploitée avec des écoliers du 1er cycle, voire avec des élèves du début du secondaire, en adaptant quelque peu certaines activités

    Similar works