'Anemon Mus Alparslan Universitesi Sosyal Bilimler Dergisi'
Doi
Abstract
Buçalışmanın amacı, Türkiye’de dijital vatandaşlık konusuyla ilgili hazırlanmışyüksek lisans ve doktora tezlerinin genel eğilimlerini ortaya çıkarmaktır.Araştırma, tarama modeline dayalı olarak yapılmıştır. Dijital vatandaşlığayönelik tezler, Yükseköğretim Kurulu Ulusal Tez Merkezi Veri Tabanındanfaydalanılarak elde edilmiştir. Bu doğrultuda, 2004-2017 yılları arasındahazırlanan 16 adet izinli tez, içerik analizi yöntemine dayalı olarakincelenmiştir. “Tez Çözümleme Formu” aracılığıyla elde edilen veriler, frekansve yüzde hesaplamalarıyla tablolaştırılarak yorumlanmıştır. Araştırmasonucunda, dijital vatandaşlıkla ilgili tezlerin çoğunluğunun eğitim bilimlerienstitüsü bünyesinde ve yüksek lisans seviyesinde çalışıldığı saptanmıştır.Ayrıca tezlerde en çok ilkokul ve ortaokul öğrencilerinin örneklem grubu olaraktercih edildiği, çalışmaların çoğunlukla karma (nicel nitel) ve nicelaraştırma yöntemine dayalı olarak yapıldığı ve veri toplama aracı olarak en çokölçeklerden faydalanıldığı saptanmıştır.Theaim of this study is to reveal general trends of master and doctoral thesesprepared related to digital citizenship in Turkey. The research was carried outin screening model. Theses related to the field of digital citizenship wereobtained from the Database of National Thesis Center of the Council of HigherEducation. In this direction, 16 authorized theses prepared between the yearsof 2004-2017, were examined based on content analysis method. The data obtainedthrough the “Thesis Analysis Form” was tabulated and interpreted with frequencyand percentage calculations. As a result of the research, it was determinedthat most of the theses related to digital citizenship were prepared at theinstitute of educational sciences and as a master thesis. Also it wasdetermined that primary and secondary school students were preferred mostly assampling group, researches were mostly done on the basis of mixed (quantitative qualitative) and quantitative researchmethods and mostly scales were used as data tools.
