Centro de Estudios Pedagógicos. Universidad de Las Tunas. Cuba.
Abstract
The identification of interests and communicative needs constitutes an important premise to make the dynamics of the educational process of communication in babyhood perfect and it constitutes the central axis of this article looking out on offering theoretic practical considerations referred to its influence, in the stimulation of vocabulary in preschool infancy like indispensable component for the development of communicative activity.
La identificación de intereses y necesidades comunicativas constituye una premisa importante para perfeccionar la dinámica del proceso educativo de la comunicación en la primera infancia y constituye el eje central de este artículo, con vistas a ofrecer consideraciones teórico-prácticas referidas a su influencia en la estimulación del vocabulario en la infancia preescolar, como componente indispensable para el desarrollo de la actividad comunicativa
