В статье рассматриваются направления методической работы по повышению компетентности сотрудников детского сада, для успешной реализации инклюзивного образования в условиях ДОУ на разных возрастных этапахThe article discusses the directions of methodological work to increase the competence of kindergarten employees, for the successful implementation of inclusive education in the conditions of preschool education at different age stage
