Российский государственный профессионально-педагогический университет
Abstract
The problem of personality development in the digital educational process is considered. The use of Agile technology as an important means of organizing cognitive activities conducive to the social and professional development of a modern student is substantiated. The structural features of EduScrum as a methodology of professional-pedagogical interaction aimed at the development of personality in a digital environment are analyzedРассматривается проблема развития личности в цифровом образовательном процессе. Обосновывается использование Agile-технологии как важного средства организации познавательной деятельности, способствующего социальному и профессиональному становлению современного студента. Анализируются особенности структуры EduScrum как методологии профессионально-педагогического взаимодействия, направленной на развитие личности в цифровой среде
