Facultad de Ciencias Agrarias de la Universidad Nacional de Asunción
Abstract
El propósito de la investigación fue el de verificar la relación entre cuan frecuentemente una audiencia rural escuchó una serie de radioteatros que promocionaban prácticas recomendadas para un desarrollo rural sustentable, y sus actitudes y conocimiento sobre tales prácticas. La serie de radioteatros fue transmitida durante cuatro meses por la radio local ZP28 "La voz de la Cordillera". Cada programa contenía mensajes educativos que promocionaban diez prácticas seleccionadas de salud y nutrición. Los radioteatros fueron diseñados como parte de la estrategia educativa del Proyecto de Desarrollo Rural de Ecología Humana en el Distrito de Piribebuy, Paraguay. Los datos fueron obtenidos por medio de una encuesta aplicada durante la primera semana de transmisión del radioteatro (pre–test) y una semana luego de finalizado el mismo (post–test). Estos datos se utilizaron para comparar, por medio del uso de modelos de regresión múltiple, las actitudes y los conocimientos, con la frecuencia con que escucharon la serie de radioteatros; además de otras variables que pudieron haber intervenido de alguna manera. La frecuencia con que se escucharon los radioteatros fue la única variable significativa con relación a las actitudes y conocimientos sobre los temas de nutrición y salud promocionados en dichos programas radiales. Esta investigación llegó a la conclusión de que el medio radiofónico en el formato de radioteatros, constituye una excelente herramienta educativa no formal para promocionar el desarrollo rural sustentable del Paraguay. Los programas radioteatrales tuvieron una importante influencia en las actitudes y conocimientos de su audiencia, lo cual evidencia el potencial que tiene la radio como componente educativo estratégico de Programas y Proyectos de Desarrollo Rural Sustentable
