Modern engineering professionalism involves not only the development of the scientific foundations of engineering design, but also the awareness of the goals, meanings and objectives of engineering. The article is devoted to the study of issues of professional socialization of technical students (future engineers). The empirical basis of the study was the results of a mass survey of students as a part of the seventh stage of sociological monitoring of Ural students (bachelors in engineering educational programs). The influence of contradictions in the development of modern engineering on the processes of forming a professional ethos for future holders of engineering diplomas is substantiated. It has been established that in the structure about a future profession of students of a technical profile, the significance of factors of free creativity is constantly decreasing. Analysis of changes in students' professional plans revealed an increase in the dominant trend of a decrease in the number of students planning to work in their specialty after graduation.La profesionalidad de la ingeniería moderna implica no solo el desarrollo de los fundamentos científicos de su diseño, sino también el conocimiento de sus metas, significados y objetivos. Este artículo está dedicado al estudio de temas de socialización profesional de estudiantes técnicos (futuros ingenieros). La base empírica del estudio son los resultados de una encuesta realizada a estudiantes como parte de la séptima etapa de monitoreo sociológico de alumnos del Distrito Federal del Ural (licenciados en programas educativos de ingeniería). Los resultados confirman la influencia de las contradicciones en el desarrollo de la ingeniería moderna en los procesos de formación de un espíritu profesional para los futuros titulares de diplomas de ingeniería. Se ha establecido que en la estructura sobre una futura profesión de estudiantes de perfil técnico, la importancia de los factores de la creatividad libre está disminuyendo constantemente. El análisis de los cambios en los planes profesionales de los estudiantes reveló una acentuación en la disminución del número de estudiantes que planean trabajar en su especialidad después de graduarse.Современный инженерный профессионализм предполагает не только освоение научных основ проектирования техники, но и осознание целей, смыслов и задач инженерии. Статья посвящена исследованию вопросов профессиональной социализации студентов технического профиля подготовки, будущих инженеров. Эмпирической основой исследования выступили результаты массового опроса студентов в рамках седьмого этапа социологического мониторинга уральских студентов – бакалавров инженерных образовательных программ. Обосновано влияние противоречий в развитии современной инженерии на процессы формирования профессионального этоса будущих обладателей инженерных дипломов. Установлено, что в структуре представлений студентов технического профиля подготовки о будущей профессии постоянно уменьшается значение факторов свободного творчества. Анализ изменения профессиональных планов студентов выявил нарастание доминирующей тенденции снижения числа студентов, планирующих работу по специальности после окончания обучения
