Il percorso tracciato in questo testo ha l\u2019intento di descrivere lo stato dell\u2019arte e problematizzare, da diversi punti di vista, il significato odierno dei progetti di reinserimento sociale per le persone detenute, mettendo a confronto la teoria pedagogica, sociologica e giuridica con le prassi sviluppate da enti pubblici e privati in diverse citt\ue0 dell\u2019Emilia-Romagna. L\u2019insieme eterogeneo di prospettive disciplinari e di linguaggi arricchisce il discorso sulle carceri per gli adulti, ponendo al centro della riflessione il loro essere aderenti al mandato costituzionale di creare opportunit\ue0, anzich\ue9 produrre isolamento ed esclusione sociale. L\u2019Emilia-Romagna \ue8 stata scelta come sfondo di questi ragionamenti, in quanto territorio ricco di esperienze cui attingere per sviluppare considerazioni pi\uf9 ampie all\u2019interno di una attenta analisi del fenomeno locale e, pertanto, ancorate sia alle progettualit\ue0 concrete, sia ai vissuti personali e collettivi.
L\u2019obiettivo complessivo del testo \ue8 quello di fornire una riflessione aggiornata e multidisciplinare per gli operatori del settore, per gli studenti universitari e coloro che si stanno formando per essere futuri specialisti in ambito detentivo, attivi in carcere o sui territori, ma anche per i ricercatori, fornendo loro diverse possibili prospettive di ricerca
