El estudio de tipo correlacional causal, no experimental tuvo como objetivo determinar la
influencia de la Anemia en el Desarrollo Psicomotor en los niños menores de 5 años en el
Centro de Salud Materno Infantil El Bosque Trujillo 2019. Se sustenta en los conceptos de
Nola Pender con su teoría Promoción de la Salud y de Jean Piaget que enfoca el desarrollo
psicomotor. La muestra fue de 72 niños menores de 5 años y se utilizó como instrumentos
las historias clínicas y los test EEDP y TEPSI. Se obtuvo como resultados, que el 49% de
niños presentan anemia leve, seguidas del 33% que es moderada y un 18% es severa. No
obstante el 61% presentan desarrollo psicomotor en riesgo, seguido del 4% en retraso. Al
relacionar las dos variables se obtuvo que el 29% de los niños con anemia leve y el 21% con
anemia moderada tienen desarrollo psicomotor en riesgo y un porcentaje significativo del
4% con anemia severa tienen desarrollo psicomotor en retraso. Se concluye que la anemia
influye significativamente en el desarrollo psicomotor, con una prueba estadística chi
cuadrado con un margen de error de p=0.05 aceptando la hipótesis alternativa la cual indica
que la anemia influye en el desarrollo psicomotor en los niños menores de 5 años
