El objetivo de la presente investigación, fue establecer las pautas que distinguen la gestión
de recursos humanos en las instituciones de la Red 5 UGEL 03 de Lima, 2019 a partir del
planeamiento productivo y empresarial que se debe realizar en los centros educativos, en un
contexto de dinámica que involucra a los directivos, personal docente y administrativo,
estudiantes, padres de familia y entidades externas financieras comprometidas en el logro de
mejores resultados académicos.
Los conceptos de gestión de recursos financieros con sus respectivas dimensiones,
fueron las propuestas que dieron sustento teórico a esta tesis y que sirvieron para entender
aspectos de la administración financiera dentro de las instituciones educativas, en un marco
legal que sirve de respaldo a los procedimientos de una adecuada gestión.
Este estudio se desarrolló bajo un método general de investigación científica de tipo
descriptivo, nivel básico y diseño no experimental transversal; porque se formuló desde un
enfoque educativo social cuantitativo, no se hizo experimento alguno y se recolectaron datos
en un solo instante.
La población estuvo conformada por 213 docentes de las instituciones educativas de la
Red 5 UGEL 03 de Lima, 137 de los cuales, constituyeron la muestra representativa. Como
técnica de recolección de datos se utilizó la encuesta y como instrumento, el cuestionario.
Finalmente, los resultados y las conclusiones han corroborado el planteamiento
formulado en la hipótesis general y las específicas, estableciendo que si existen diferencias
significativas en la gestión de recursos financieros que se realizan en los niveles primarios y
secundarios de las instituciones educativas de la Red No. 5 UGEL 3 de Lima