Nivel de rendimiento en compresión lectora de los estudiantes del nivel Inicial 5 años en la Institución Educativa Inicial N° 303, del distrito de Tarapoto provincia y región San Martin, en el año 2013

Abstract

El trabajo de investigación denominado: Nivel de rendimiento en comprensión lectora de los estudiantes del nivel inicial 5 años en la Institución Educativa Inicial Nº 303 del distrito de Tarapoto provincia y región de San Martin en el año 2013, tuvo como objetivo general, determinar el nivel de rendimiento en comprensión lectora de los estudiantes de la Institución Educativa Nº 303 del distrito de Tarapoto, provincia y región San Martin. Para el recojo de información se hizo uso de los instrumentos, lista de cotejo, previa validación de expertos, los mismos que fueron aplicados a los elementos comprendidos en la muestra. La información recogida fue sistematizada en tablas y gráficos estadísticos, haciendo uso de la estadística descriptiva, la misma que analizada y en base a la cual se llegó a las conclusiones en coherencia con los objetivos planteados, pudiendo concluir que el nivel de rendimiento en comprensión lectora está en un nivel de regula