La presente investigación tuvo como finalidad hallar la correlación entre el funcionamiento
familiar y la agresividad. La muestra estuvo conformada por 302 estudiantes de secundaria
de ambos sexos de una Institución Educativa Emblemática del distrito del Rímac; asimismo,
se utilizó un muestreo no probabilístico por cuotas, para hallar las características de cada
grupo. Respecto a su metodología, se basó en un diseño no experimental, de tipo
correlacional y de nivel básico. Los instrumentos utilizados fueron el Cuestionario de
funcionamiento familiar y el Cuestionario de agresión de Buss & Perry. Los resultados
hallados demostraron una correlación significativa entre el funcionamiento familiar y la
agresividad; excepto con el factor de patrones de control de conducta. A nivel descriptivo,
se demostró que los estudiantes presentan adecuados niveles de funcionamiento familiar;
asimismo, se pudo observar que los alumnos presentan en mayor magnitud, niveles medios
(32%) y altos (30%) de agresividad
