La presente investigación tuvo como objetivo general determinar cómo influye la
aplicación del programa patio recreativo en la convivencia escolar de los
estudiantes de 3er. grado E de primaria de la I.E. Sagrado Corazón de Jesús, 2018.
La investigación fue de tipo aplicado, de enfoque cuantitativo, de diseño
experimental. La muestra estará conformada por 30 estudiantes de la sección C
que conformaron el grupo experimental y 30 estudiantes de la sección E que
conformaron el grupo control, de la I.E. Sagrado Corazón de Jesús, 2018, haciendo
un total de 60 estudiantes. Fueron evaluados con un cuestionario sobre convivencia
escolar el grupo control y experimental, tanto al inicio y al finaliza las sesiones.
Luego de realizar el análisis estadístico pertinente, los resultados mostraron
que en el post test que la aplicación del programa patio recreativo tiene un efecto
significativo en la mejora de la convivencia escolar en estudiantes de 3er grado E
de primaria de la I.E. Sagrado Corazón de Jesús, 2018; esto según los resultados
obtenidos en el post test, se observó que la significancia sig.=0,011(Resultados en
%) es menor que alfa=0,05 por lo tanto, se rechazó la H0 y se aceptó la Hi,
demostrándose que existieron diferencias significativas entre los grupos
