El estudio de investigación “La empatía en estudiantes de psicología de dos
universidades peruanas, 2017”, está centrada en conocer la predominancia de la
dimensión en la empatía de los practicantes o internos de las escuelas de psicología
de las universidades peruanas César Vallejo (UCV) y Sedes Sapientiae (UCSS)
ubicadas en Lima Norte. Para ello hemos tomado como instrumento de evaluación el
Test de Índice de Reactividad Interpersonal (IRI), que ha tenido que pasar por un
análisis de confiabilidad a través de una prueba piloto que arrojó un resultado de 0,715
de buena confiabilidad. Utilizamos el muestreo aleatorio simple, para el caso de la UCV
fueron 63 estudiantes y para la UCSS tomamos una muestra de 41 practicantes
haciendo un total de 104 estudiantes. El presente estudio tiene un enfoque cuantitativo,
de tipo sustantivo, de diseño no experimental, de corte transversal, de subtipo
descriptivo, de carácter comparativo entre dos muestras que proceden de los
estudiantes de psicología de los dos últimos semestres de las universidades UCV y
UCSS. Se concluye que 46 estudiantes consideran un nivel moderado de empatía lo
que equivale a un 73 %, mientras que en la universidad Sedes Sapientiae los
estudiantes que se encuentran en el nivel moderado, corresponde a un 56 %. La
dimensión que predomina es la Cognitiva en ambas universidades. En la dimensión
cognitiva el indicador que predomina en la UCV es el malestar personal, mientras que
en la UCSS el indicador predominante es la preocupación empática. Respecto a la
dimensión afectiva, el indicador que predomina es la Toma de perspectiva en ambas
universidades
