从经典到非经典——谈智能科学系专业课非经典计算

Abstract

从阐述智能专业的算法体系入手,介绍非经典计算课程的开设目的、内容及课程设计思路,重点阐述如何引导学生在课程中更有效地掌握与经典计算中不同的计算概念,促使学生更自主地跟踪科学前沿技术,并对智能专业如何开展专业特色课程的设计提出讨论和思考。国家自然科学基金项目(61573294