Wstęp. Ratownicy medyczni z racji specyfiki wykonywanego zawodu winni posiadać aktualną wiedzę z zakresu medycyny ratunkowej oraz umieć ją wykorzystać wobec pacjenta znajdującego się w stanie nagłego zagrożenia życia. Cel pracy. Celem pracy była próba określenia wiedzy oraz zainteresowania ratowników medycznych problemem doskonalenia zawodowego, w tym wytypowanie zarówno czynników motywacyjnych do podejmowania doskonalenia zawodowego, jak też przeszkód. Materiał i metody. W badaniach ankietowych uczestniczyło 158 ratowników medycznych. Wyniki. 68% ankietowanych posiada wiedzę na temat długości okresu edukacyjnego rozliczeniowego, zaś 48% osób wie ile w trakcie tego okresu należy uzyskać punktów edukacyjnych. Dla 48% osób, kurs doskonalący to optymalna forma doskonalenia zawodowego, 81% wskazuje na istnienie przeszkód w podnoszeniu kwalifikacji, za główną uznano brak oddelegowania z pracy na taki kurs. Dla 82,2% badanych głównym motywatorem dokształcania jest wzrost satysfakcji z pracy. Wnioski. W badanym materiale ratownicy medyczni nie posiadają dostatecznej wiedzy z zakresu warunków doskonalenia zawodowego ratownika medycznego. Preferowaną formą doskonalenia zawodowe-go są kursy doskonalące, zaś głównym źródłem wiedzy o doskonaleniu jest internet. Największym motywatorem do doskonalenia zawodowego jest wzrost satysfakcji z pracy, zaś największym demotywatorem brak wzrostu wynagrodzenia.Introduction. Medical rescue workers should, due to the character of their profession, possess updated knowledge on rescue medicine and know how to put it into use in the cases of patients whose lives are in jeopardy. The purpose of the paper. The purpose of the study was to attempt to define the necessary knowledge and to interest medical rescue workers in the matter of professional development, including pointing out both motivational factors for self-improvement and obstacle on its way. The material and methods. The survey research included 158 medical rescue workers. The results. 68% of the interviewees had knowledge of the duration of education clearing period, whereas 48% of the responders knew how many education one is obliged to get during that period. For 48% of the participants a professional course is an optimal form of training. 81% of responders indicated the existence of some obstacles to professional development – the predominant one was a failure to assign a worker for such a course on the part of the employer. For 82,2% of the interviewees, the main motivation to extend their qualifications was an improvement in the workrelated contentment level. Conclusions. The medical rescue workers in the material under investigation had insufficient knowledge on the conditions of professional education. The preferred form of professional development were training courses, whereas the main source of knowledge on the development concerned was the Internet. The most significant motivational factor was an increase in the satisfaction with work, whereas the most common factor responsible for decreasing motivation was related to the lack of pay rise
