This article is an examination of the ways four levels of knowledge create misunderstandings and difficulties in a Brazilian context. A Brazilian NGO, a feminist Center for Gender Studies in Campinas and the working class "subjects" of these groups combine, as a result of a problematic challenge from European funding agencies, to teach each other new ways of thinking about theories of gender, women's work, and the positive effects of research in the community.Une analyse de la facon dont quatre niveaux de connaissance créent des malentendus et des difficultés dans un contexte brésilien. Face à un défi problématique posé par les agences de subventions européennes, un NGO brésilien, un centre féministe pour les "Gender Studies" à Campinas et les participantes issues de la classe ouvrière de ces groupes , travaillent ensemble pour se familiariser avec les nouveaux modes de pensées concernant les théories ayant trait au "gender", le travail des femmes, et les effets positifs de la recherche sur la communauté
