Research confirms that the university ethics review
process, the only formal ethics review process that most community-based
researchers in Nova Scotia have experienced, is neither appropriate nor
desirable for most community-based researchers. Instead, most community-based
researchers conduct their own informal ethics review using an Advisory
Committee. These committees facilitate and implement ethical considerations as
they emerge out of the specific dynamics as the research progresses. This paper
outlines how Advisory Committees are set up, how they attempt to include in
decision-making as many voices as possible, especially those of the research
participants, and how they monitor what researchers take from and give back to
communities, including making sure that research participants' words are
returned to them in an accessible form.La recherche confirme que le processus de l'examen de
I'dthique mene par les universitds, le seul processus formel de l'examen
del'ethique que la plupart des recherchistes de la Nouvelle-Ecosse connaissent,
n'est ni approprie ni desirable pour la majorite desrecherchistes qui
travaillent dans la communaute. Au contraire, la plupart des recherchistes qui
travaillent dans la communaute menent de facon informelle leur propre examen de
I'dthique en se servant d'un comite consultatif. Ces comitis facilitent et
implantent les considdrations dthiques au fur et a mesure qu'elles surgissent
des dynamiques particulieres au cours de la recherche. Cet article expose les
grandes lignes de la facon dont on met sur pied les comites consultatifs, et
comment ils essaient d'inclure dans la prise de decisions autant de voix que
possible, surtout celles des participants a la recherche et comment ils
surveillent ce que les recherchistes retirent des communautes et ce qu'ils leur
redonnent, y compris s'assurer que ce que les participants a la recherche ont
dit, leur soit retourne dans un format qui leur soit accessible
