Efektifitas Penerapan Penilaian Portopolio terhadap Hasil Belajar Bahasa Indonesia kelas III MI Jamiatul Khaerat Malengkeri Makassar

Abstract

Hasil analisis deskriptif menunjukkan bahwa terdapat peningkatan peserta didik kelas III MI jamiatu khaerat Makassar setelah menerapkan penilaian portopolio berada pada kategori tinggi dengan persentase 60%, sedangkan sebelum menerapkan portopolio peserta didik kelas III MI jamiatul khaerat Makassar berada pada kategori sedang dengan persentase 40%. Hasil analisis inferensial menunjukkan bahwa uji normalitas berdistribusi normal dengan tingkat signifikansi ฮฑ lebih kecil dari sig SPSS (0,05< 0,080), sedangkan hasil uji-t adalah

    Similar works