Objetivo: Descrever a construção de um simulador de baixo custo de drenagem torácica para capacitar a realização deste procedimento. Métodos: A concepção do modelo se deu em 2014 por integrantes do Programa de Educação Tutorial do curso de Medicina da UNIFOR. A seguir, o modelo foi testado por 10 especialistas e posteriormente aprovado para ser aplicado em quatro edições de um curso teórico-prático de procedimentos invasivos com acadêmicos de Medicina de diferentes universidades. Para avaliar o simulador e o desempenho no seu uso, aplicou-se questionários semiestruturados e checklist. Os dados foram analisados pelo Statistical Package for the Social Sciences v. 22 usando estatística descritiva. Resultados: Usou-se um manequim plástico comercial em que foi realizado um corte de 8x8 cm na região lateral do tórax, correspondente ao local da drenagem. Neste local, foram posicionadas folhas de E.V.A. (simulando pele e músculos intercostais), esponja de estofado (subcutâneo) e folha de PVC (pleura). Na parte interna do manequim foi colocada uma estrutura de madeira contendo duas costelas e, entre elas, um copo plástico recoberto por E.V.A. contendo líquido vermelho (simulando um hemotórax). O custo inicial do modelo completo foi de R81,00/US 21,00. Quando testado por especialistas, todos concordaram que o modelo pode ser usado para o ensino na graduação. Durante o curso de procedimentos invasivos, 129 acadêmicos realizaram o procedimento, em que 64,3% dos alunos inseriram corretamente o dreno e 79,1% conectaram ao sistema de drenagem. Apesar de um percentual de erros importante visto em passos iniciais básicos, os alunos conseguiram executar a técnica proposta de forma suficiente. Conclusão: O simulador de drenagem de tórax mostrou-se ser de fácil acesso e reprodução nas universidades, o que o torna uma ferramenta útil para o ensino.Objective: To describe the construction of a low-cost simulator of chest drainage for the training of undergraduate medical students. Methods: The model was conceived in 2014 by members of the Tutorial Education Program - UNIFOR. It was tested by 10 specialists and approved for application in four editions of a theory and practice course on invasive procedures with medical students from different universities. To evaluate the simulator and its performance, semi-structured questionnaires and checklists were applied. Data were analyzed in the Statistical Package for the Social Sciences v. 22, using descriptive statistics. Results: A commercial mannequin was used to build the model. An 8 x 8 cm square cut was made in the lateral wall of the chest. Inside this region, EVA sheets (simulating skin and intercostal muscles), foam padding (subcutaneous tissue) and transparent PVC sheet (pleura) were placed. In the inner part of the mannequin, a wooden structure containing two ribs was constructed and a plastic cup containing red-dyed water was placed between the two ribs. The complete model had an initial cost of R81,00/US 21,00. The medical specialists agreed (100%) that it can be used for undergraduate teaching. During the course on invasive procedures, 129 students performed the procedure; 64.3% of them were able to correctly insert the drain and 79.1% connected it to the drainage system. Despite of the high percentage of errors in basic initial steps, the students were able to execute the technique satisfactorily. Conclusion: The low-cost chest drainage simulator was easy to access and to reproduce in universities, which makes it an important tool for teaching
