Sin mucho lugar a dudas, se puede afirmar que este libro cumple con la expectativa de discutir sobre la mayoría de los temas concernientes a la educación su pe rior en América Latina. En la época del fin de la historia, del fin de las ideologías, del ascenso y esplendor de la mercantilización, el de bate relacionado con (¿los fines?) el “nuevo” rol de la Universidad Latinoamericana adquiere importancia, por su trascendencia en cuanto a la preservación, reproducción y (¿por qué no?) creación del conocimiento potencialmente posible en estas no bles instituciones
