Informe general y documento final del III Encontro Internacional de Pesquisadores de Políticas Educativas. Programa Políticas Educativas, Núcleo Educação Para a Integração, Associação de Universidades Grupo Montevidéu. Universidade Federal Do Rio Grande Do Sul (Porto Alegre, Brasil), 10 a 12 de julho de 2008

Farenzena, Nalú

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DOCUMENTO © Políticas Educativas – Campinas, v.2, n.2, p.158-166, dez. 2009 – ISSN: 1982-3207.  158INFORME GENERAL Y DOCUMENTO FINAL DEL III ENCONTRO INTERNACIONAL DE PESQUISADORES DE POLÍTICAS EDUCATIVAS. PROGRAMA POLÍTICAS EDUCATIVAS, NÚCLEO EDUCAÇÃO PARA A INTEGRAÇÃO, ASSOCIAÇÃO DE UNIVERSIDADES GRUPO MONTEVIDÉU. UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL (PORTO ALEGRE, BRASIL), 10 A 12 DE JULHO DE 2008  Nalú Farenzena   INFORME  GERAL   De 10 a 12 de julho de 2008 realizou-se, na Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), em Porto Alegre, o Terceiro Encontro Internacional de Pesquisadores de Políticas Educativas, do Programa Políticas Educativas do Núcleo Educação para a Integração (NEPI) da Associação de Universidades Grupo Montevidéu (AUGM). O Primeiro e Segundo encontros foram realizados, respectivamente, em 2005, na Universidade Federal  de Santa Maria, Santa Maria, Brasil e, em 2006, na Universidad de la República, Montevidéu, Uruguai1.  Participaram deste Terceiro Encontro 85 pesquisadores, de 11 universidades da AUGM, cada qual com delegações compostas por diferente número de pesquisadores, presididas por seu representante perante o Núcleo Educação para a Integração. Na seqüência são identificadas as universidades participantes. Argentina Universidad de Buenos Aires (UBA) Universidad Nacional de Córdoba (UNC) Universidad Nacional de Entre Ríos (UNER) Universidad Nacional del Litoral (UNL) Universidad Nacional de Rosario (UNR)  Brasil Universidade Federal de Rio Grande do Sul (UFRGS) Universidade Federal de Santa Maria (UFSM) Universidade Federal de São Carlos (UFSCAR) Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG) Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)                                                           1 Os trabalhos apresentados no Primeiro Encontro constam em ALONSO, Cleuza M. M. C. (Org.) Reflexões sobre Políticas Educativas, UFSM, Santa Maria, 2005. Já os anais do Segundo Encontro constam em BEHARES, Luis (org.). II Encuentro Internacional de Investigadores de Políticas Educativas, Udelar, Montevidéu, 2006. DOCUMENTO © Políticas Educativas – Campinas, v.2, n.2, p.158-166, dez. 2009 – ISSN: 1982-3207.  159Uruguay Universidad de la República (UdelaR)   Os objetivos deste III Encontro foram: (1) reunir pesquisadores de temáticas de Políticas Educativas das universidades da AUGM; (2) possibilitar a difusão coletiva dos diversos programas, projetos ou linhas de investigação em temáticas de Políticas Educativas implementados pelos pesquisadores, fomentando o intercâmbio; (3) estabelecer ou consolidar conexões e vínculos para empreendimentos conjuntos entre pesquisadores e universidades, sobre a base de um planejamento de programa consensuado entre os participantes.  O III Encontro Internacional de Pesquisadores de Políticas Educativas foi organizado em torno do eixo articulador do Programa Políticas Educativas do NEPI, acordado no II Encontro, em 2006, em Montevidéu: Sujeitos, discursos, contextos e práticas nas políticas educativas. Da mesma forma, articulados a esse eixo, foram definidos os eixos temáticos dos trabalhos a serem apresentados, os quais são os pontuados a seguir.  a) Reformas e reestruturações atuais nos distintos ciclos e níveis da educação formal. b) O sentido das práticas chamadas “não formais” e “extra-escolares”. c) A Universidade como âmbito de educação. d) A formação docente para o sistema de ensino formal e para atividades não-formais de ensino. e) O discurso da educação, ou os discursos educativos. f) A problematização epistemológica e teórica do campo de investigação sobre Políticas Educativas. g) Resistências, rupturas e alternativas às políticas hegemônicas. h) As políticas referidas ao corpo na educação. i) Os processos de inclusão e exclusão na educação de pessoas e coletivos sociais. j) Políticas do conhecimento no ensino e no currículo. l) Estudos comparados sobre a educação nos distintos países da Região e os processos de integração acadêmica.  DOCUMENTO © Políticas Educativas – Campinas, v.2, n.2, p.158-166, dez. 2009 – ISSN: 1982-3207.  160O Documento Final do Terceiro Encontro Internacional de Pesquisadores de Políticas Educativas registra o que foi acordado na reunião final do Encontro: “[...] os pesquisadores devem elaborar propostas de adequação dos eixos temáticos, sendo que os representantes das universidades no NEPI devem coordenar discussões internas em suas instituições sobre esse tema. O Prof. Luis Behares, coordenador do Programa, ficou como responsável pelo recebimento de sugestões e pela elaboração de uma proposta que sistematize as contribuições recebidas, a ser enviada para apreciação dos pesquisadores”.    O funcionamento do Encontro incluiu os momentos pontuados na seqüência.    1. Reuniões restritas aos pesquisadores credenciados, com apresentação e discussão de trabalhos (comunicações orais) individuais ou coletivos de pesquisadores vinculados a Programas em suas respectivas instituições2. Essas sessões ocorreram na manhã do dia 10 de julho, nos turnos da manhã, tarde e noite do dia 11 de julho e no turno da tarde do dia 12 de julho de 2008.  Foram inscritos 37 trabalhos no evento, dos quais foram apresentados 35, por seus autores. O número de trabalhos inscritos, por Universidade, está  registrado no Quadro 1.  Instituição Nº de trabalhos UBA 1 UdelaR 5 UFMG 3 UFRGS 12 UFSM 5 UNC 4 UNER 2 UNICAMP 2 UNL 3  QUADRO 1 – Número de trabalhos inscritos no III  Terceiro Encontro Internacional de Pesquisadores de Políticas Educativas, por Universidade   2. Sessão Especial do III EIPPE, aberta ao público em geral, a qual foi realizada nos turnos da tarde e noite do dia 10 de julho de 2008, incluindo quatro momentos específicos.                                                           2 Como explicado pelo Prof. Luis Beahares, no Informe do II Encuentro Internacional de Investigadores de Políticas Educativas (2006), o termo Programas abrange “[...] variados formatos de organización académica de investigadores, según las modalidades internas de cada Universidad, incluyendo proyectos, grupos de investigación, líneas de investigación, núcleos, etc.”. DOCUMENTO © Políticas Educativas – Campinas, v.2, n.2, p.158-166, dez. 2009 – ISSN: 1982-3207.  161• Sessão de Abertura, com participação de autoridades da UFRGS e de representantes do NEPI e das universidades. • Conferência de Abertura  Dr. Jorge Brovetto (ex-reitor da UdelaR, co-fundador e primeiro Secretário Executivo da AUGM) Tema: La educación ¿un bien público amenazado? Coordenação: Luis E. Behares, UdelaR, Uruguay  • Homenagem ao Dr. Jorge Brovetto, por sua atuação na criação e consolidação da AUGM. Coordenação: Luis E. Behares, UdelaR, Uruguay e Nalú Farenzena, UFRGS, Brasil   • Mesas-redondas, compostas por representantes de universidades participantes, cujo tema foi “Problematizações sobre políticas de ação afirmativa em educação nos países do Cone Sul”. Foram duas mesas, que contaram com a participação de um membro de cada uma das seguintes instituições: UFRGS, UNC, UdelaR, UFSCAR, UBA, UNER, UFMG, UFSM.  3. Reunião de trabalho do Programa Políticas Educativas do NEPI/AUGM, realizada na manhã do dia 12 de julho, com a seguinte pauta: apresentação do Informe do Coordenador; eleição de coordenador do período 2008-10; escolha da sede do IV encontro; adequação dos eixos temáticos do Programa; outros assuntos. O Documento Final desta reunião se encontra em anexo a esse informe.  Cabe observar que os textos de todos os trabalhos de comunicação oral e de duas das mesas-redondas, assim como os textos da Conferência de Abertura, o Informe do Coordenador do Programa e a Homenagem a Leonor Bella Paz foram incluídos em livro de anais entregue aos pesquisadores no momento de credenciamento3.   A organização do Encontro foi coordenada por quem subscreve esse informe, Nalú Farenzena (UFRGS), e envolveu uma Comissão Organizadora Internacional e uma Comissão Organizadora Local, cujos membros são a seguir identificados.                                                            3 III ENCONTRO INTERNACIONAL DE PESQUISADORES DE POLÍTICAS EDUCATIVAS. Anais. Porto Alegre, FACED/UFRGS/Núcleo de Estudos de Política e Gestão da Educação, Porto Alegre, 2008. DOCUMENTO © Políticas Educativas – Campinas, v.2, n.2, p.158-166, dez. 2009 – ISSN: 1982-3207.  162COMISSÃO ORGANIZADORA INTERNACIONAL  Diana E. Levin (UNER, coordenadora acadêmica do NEPI/AUGM) Luis E. Behares (UdelaR, coordenador do Programa Políticas Educativas do NEPI/AUGM) Malvina do Amaral Dorneles (UFRGS; diretora da Faculdade de Educação) Nalú Farenzena (UFRGS; representante da UFRGS no NEPI/AUGM)  COMISSÃO ORGANIZADORA LOCAL  Secretaria de Relações Interinstitucionais e Internacionais da UFRGS Ângela Fernandes da Silva  (UFRGS, coordenadora do setor de eventos da Faculdade de Educação) Luciana Beck Varela (UFRGS, bolsista do Núcleo de Estudos de Política e Gestão da Educação) Malvina do Amaral Dorneles (UFRGS; diretora da Faculdade de Educação) Maria Aparecida Bergamaschi (UFRGS, professora da Faculdade de Educação) Maria Silvia Cristofoli (UFRGS, doutoranda do PPGEDU) Nalú Farenzena (UFRGS; representante da UFRGS no NEPI/AUGM) Vera Maria Vidal Peroni (UFRGS, professora da Faculdade de Educação)   Para a seleção dos trabalhos e participantes de cada Universidade, contou-se com a colaboração dos Representantes das universidades no NEPI, os quais integraram o Comitê Científico:   Alicia Camilloni (UBA) Cleuza Alonso (UFSM) Diana Levín (UNER) Gerardo Kahan (UNR) Luis E. Behares (UdelaR) Maria do Carmo Lacerda Peixoto (UFMG) Maria Waldenez Oliveira (UFSCAR) Nalú Farenzena (UFRGS) Nélida Barbach (UNL) Regina Maria de Souza (UNICAMP) Viviana Grandinetti Sappia (UNC)   Assim como dito na apresentação do livro de anais do III Encontro, o evento inseriu-se no esforço de consolidação do espaço interinstitucional de diálogo e interação representado pelo Núcleo Educação para a Integração da AUGM.   DOCUMENTO © Políticas Educativas – Campinas, v.2, n.2, p.158-166, dez. 2009 – ISSN: 1982-3207.  163 DOCUMENTO FINAL  III Encontro Internacional de Pesquisadores de Políticas Educativas Programa Políticas Educativas Núcleo Educação para a Integração Associação de Universidades Grupo Montevidéu  Universidade Federal do Rio Grande do Sul (Porto Alegre, Brasil) 10 a 12 de julho de 2008  Em 12 de julho de 2008, realizou-se, no auditório da Faculdade de Educação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul, a reunião de trabalho de pesquisadores do III Encontro Internacional de Pesquisadores de Políticas Educativas, tendo sido abordados os assuntos a seguir pontuados. A reunião foi coordenada pelo Prof. Luis Behares (UdelaR), coordenador do Programa Políticas Educativas, e relatada pela Profª Nalú Farenzena (UFRGS).  1. Homenagem à Profª Leonor Bella de Paz, da Universidade Nacional de Entre Rios (Argentina), falecida em 2007.   Foi referido que no livro de Anais do III Encontro encontra-se um texto em homenagem à Profª Leonor, de autoria do Prof. Gerardo Kahan (UNER), intitulado “Nos há dejado uma gran Maestra” (P. 331-2). O Prof. Gerardo, presente ao encontro, falou sobre a vida e a obra da Professora, manifestando sua admiração e reconhecimento.  2. Apresentação, comentários e sugestões sobre o documento “Informe del Coordinador en el  período 2006-2008”. Esse informe consta no livro de Anais do III Encontro, às páginas 321-29.  Foi mostrado o site da Revista Políticas Educativas (http://143.106.58.55/poled), uma revista eletrônica do Programa Políticas Educativas do NEPI.. Foram explicados os procedimentos de seu processo de publicação. As informações ou esclarecimentos quanto a essa publicação foram os seguintes: (1) as diferentes sessões que compõem a Revista; (2) para a sessão de informações, os representantes das universidades junto ao NEPI podem enviar informes ou documentos que sejam avaliados como sendo de interesse geral; (3) assim que possível, a Revista será submetida à avaliação do sistema Qualis (da CAPES, Brasil); (4) não seria oportuno colocar links na Revista para fins de divulgação de eventos, está sendo planejado um boletim do NEPI, a ser organizado pela Profª Diana Levín, coordenadora do DOCUMENTO © Políticas Educativas – Campinas, v.2, n.2, p.158-166, dez. 2009 – ISSN: 1982-3207.  164NEPI, que incluirá essa divulgação; (5) o Comitê Científico da Revista é composto pelos representantes das universidades no NEPI, os quais são os responsáveis pelo encaminhamento dos artigos à Revista; (6) será avaliada a possibilidade de trocar o nome de “Comitê Científico” para “Comitê Editorial”, assim como de incluir no Comitê Científico os profissionais que participam, em cada universidade, da avaliação dos artigos; (7) o recebimento de artigos, antes estipulado para períodos delimitados, será de fluxo contínuo.  O coordenador do Programa, Prof. Luís Behares, chamou a atenção para a inclusão, no Informe, de grupos de interação conseqüente, definidos como “agrupamientos de interacción académica com continuidad y projección” (III ENCONTRO, p. 328).  Houve vários pedidos de esclarecimento quanto a esses grupos, ficando a sugestão de que esse assunto seja retomado no âmbito do Programa.  3. Eleição do Coordenador para o período 2008-2010. O Prof. Luis Behares foi reeleito, tendo sido o indicado por unanimidade pelos representantes das 11 universidades participantes do Encontro, a saber: UNR, UdelaR, UNC, UFSCAR, UFMG, UBA, UNICAMP, UFSM, UNER, UNL, UFRGS.  4. Escolha da sede do IV Encontro Internacional de Pesquisadores de Políticas Educativas, no ano de 2010.   A indicação é de que o IV Encontro seja realizado na Universidade Nacional de Rosário, Argentina, ficando o Prof. Gerardo Kahan, representante da UNR no NEPI, responsável por gestionar tal indicação junto a sua universidade.  Foram indicados para compor a Comissão Organizadora Internacional do IV Encontro os seguintes professores: Gerardo Kahan (UNR), Diana Levín (UNER), Luis Behares (UdeLAR), Viviana Grandinetti Sappia (UNC), Alicia Camilloni (UBA),  Cleuza Alonso (UFSM), Nélida A Barbach (UNL), Nalú Farenzena (UFRGS), ou o/a representante da UFRGS no NEPI à época da organização do encontro; também integrará essa Comissão o Sr. Enrique Bares, Secretário Acadêmico da UNR.   DOCUMENTO © Políticas Educativas – Campinas, v.2, n.2, p.158-166, dez. 2009 – ISSN: 1982-3207.  1655. ADEQUAÇÃO DOS EIXOS TEMÁTICOS DO PROGRAMA POLÍTICAS EDUCATIVAS.  Ficou decidido que os pesquisadores devem elaborar propostas de adequação dos eixos temáticos e que os representantes das universidades no NEPI devem coordenar discussões internas em suas instituições sobre esse tema. O Prof. Luis Behares ficou como responsável pelo recebimento de propostas e pela elaboração de uma proposta que sistematize as contribuições recebidas, a ser enviada para apreciação dos pesquisadores.   Houve manifestações a respeito dessas propostas: os eixos temáticos devem contemplar o que já acontece, assim como se deve abrir para outras possibilidades (Prof. Gerardo Kahan, da UNR); a variedade de eixos existente é boa, não se deve pensar em reduzir, mas seria importante incluir o eixo “educação para a integração dos países” (Prof.ª Alicia Camilloni, UBA); a necessidade de o grupo contar com critérios para a discussão dos eixos (Profª Nora Krawksyk, UNICAMP); seria importante que o grupo contasse com a redefinição dos eixos temáticos antes do IV Encontro.  Durante a discussão deste ponto de pauta, a Profª Nora Krawksyk, da UNICAMP, sugeriu que todos os pesquisadores participantes do Programa recebam informações sobre os grupos incorporados; o Prof. Luis Behares informou que solicitaria aos representantes no NEPI para encaminhar os nomes e características dos grupos incorporados, assim como endereços de contato com os pesquisadores e grupos, comprometendo-se a disseminar essa informação entre os pesquisadores.  DOCUMENTO © Políticas Educativas – Campinas, v.2, n.2, p.158-166, dez. 2009 – ISSN: 1982-3207.  1666. OUTROS ASSUNTOS  O Prof. Behares informou quais as sugestões de organização que foi colhendo durante a realização do III Encontro: redução, com estabelecimento de número máximo, de trabalhos por universidade; colocação da atividade aberta para o dia anterior ou dia seguinte do Encontro; não inclusão de conferência, ou sua inclusão na atividade aberta (um dia antes ou um dia depois); sessões simultâneas de apresentação de trabalhos; apresentação de trabalhos com limite de 20 min. e 08 min. de discussão; tempo máximo de trabalho diário de 08h; participação de cada pesquisador em todo o encontro e não apenas na apresentação de seu trabalho; impossibilidade de apresentação de mais de um trabalho por pesquisador; envio do livro de anais do encontro (arquivo digital) por correio eletrônico, antes do evento;  realização de mesas-redondas na atividade aberta, e não painel, uma vez que as mesas supõem discussões entre seus integrantes.  Essas sugestões foram apenas expostas, ficando definidos, como critérios para balizar a organização do IV Encontro: a apresentação de trabalhos que de fato sejam resultados de pesquisas; a previsão de um tempo razoável para a apresentação de trabalhos e para sua  discussão.              NALÚ FARENZENA Representante NEPI – UFRGS Coordenadora Geral do III Encontro   

Informe general y documento final del III Encontro Internacional de Pesquisadores de Políticas Educativas.

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