Cuidar da criança na Atenção Básica de Saúde (ABS) na perspectiva da integralidade sugere organização e abordagemenvolvendo articulação de saberes e fazeres. Nesse sentido, questiona-se: Que práticas, gestores, formadorese profissionais da saúde reconhecem como necessárias para a integralidade do cuidado? O estudo teve comoobjetivo compreender como são produzidas as práticas de cuidado à criança na atenção básica na perspectiva daintegralidade em saúde. Os pressupostos da abordagem qualitativa e da Grounded Theory guiaram a coleta e análisedos dados aliada à entrevista semi-estruturada. Participaram da investigação 29 sujeitos organizados em cincogrupos amostrais. Descreve-se uma das categorias construídas na investigação nomeada “Modelando a Integralidadedo Cuidado à Criança na ABS”. Esse conceito é caracterizado pelo modo de encontro e preparo dosprofissionais para uma aproximação com a família por meio do trabalho em equipe e práticas intersetoriais, aliandoao saber técnico as tecnologias relacionais e subjetivas
