Universidade de Santiago de Compostela. Escola Técnica Superior d'Enxeñaría
Abstract
Las guías de actividades de aprendizaje muestran
todas las tareas que cada estudiante tiene que
realizar para conseguir los objetivos educativos en
una determinada asignatura. En este trabajo se
analizan los resultados de su uso a lo largo de tres
cursos académicos: El alumnado está satisfecho
con la presentación de la información pero aún
quedan muchas posibilidades para potenciar estas
guías como herramienta educativa.Peer Reviewe