Evaluación del comportamiento térmico y propuestas de mejoras para una escuela en Hualinchay, Tucumán

Abstract

El presente trabajo muestra los estudios del comportamiento térmico del salón de usos múltiples (SUM) de la escuela albergue Nº 358 “Coronel Pedro Zelaya” de la localidad rural y turística de Hualinchay en la provincia de Tucumán. Este trabajo tuvo como objetivo principal realizar un diagnóstico sobre las condiciones térmicas del SUM (salón de uso múltiple) de la escuela para, posteriormente, plantear las modificaciones necesarias para lograr el confort térmico en el interior del local, ya que las condiciones climáticas del lugar, principalmente en el invierno, son rigurosas y los recursos de la escuela son escasos. Los resultados obtenidos permitieron definir que las condiciones térmicas del salón no responden a los requerimientos mínimos establecidos por la normativa vigente, por lo que se plantearon soluciones alternativas de mejoras que fueron transferidas a fin de ser ejecutadas por el estado provincial y los directivos de la escuela.Thermal evaluation and proposals of changes for a school in Hualinchay, Tucumán. The present work shows the studies of the thermal behavior, in the multi-proposed school room of the shelter school Nº 358 “Pedro Zelaya”, in Hualinchay, a rural and turistic locality in the Province of Tucumán. This work has as main objective to carry out a diagnose on the thermal conditions of the multiple use room of the school, in order to determining necessary changes, to achieve thermal internal confort, since the climatic conditions of the place are rigorous, principally in winter, and the school resources are limited. The results showed that the thermal conditions of the room do not respond to the minimal requests established by the regulations in use, which is why alternative solutions of improvements that were transferred in order to be accomplished by the Government of the province and the persons in charge of the school.Asociación Argentina de Energías Renovables y Medio Ambiente (ASADES