La presente ponencia es una propuesta metodológica de trabajo en el laboratorio para la formación de ingenieros electrónicos. Se plantea la importancia de potenciar las habilidades prácticas y la creatividad en los estudiantes de ingeniería a través de trabajos de laboratorios dinámicos e interactivos con aplicación concreta del conocimiento donde se privilegie el razonamiento y el análisis por encima del trabajo mecánico. También se muestran los resultados de la evaluación de la propuesta metodológica por parte de estudiantes que cursaron las asignaturas de circuitos eléctricos y electrónicos donde se destacan elementos esenciales que propendan por trabajos de laboratorio que verdaderamente impacten el quehacer práctico de los estudiantes.Eje: Educación universitaria: Experiencias educativasRed de Universidades con Carreras en Informática (RedUNCI
