Kepala sekolah mempunyai tugas dalam kegiatan sekolah, diantara
tugasnya berkaitan dengan dengan kegiatan kesiswaan. Kepala sekolah harus
melaksanakan kegiatan kesiswaan itu dengan baik untuk mencapai tujuan secara
maksimal. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tentang kepemimpinan
kepala sekolah dan faktor pendukung dan penghambatnya.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Penggumpulan data
diperoleh melalui wawancara, observasi dan dokumentasi. Informan penelitian
tiga orang Kepala Sekolah, tiga orang wakil Kepala sekolah dibidang kesiswaan
dan tiga orang ketua Osis.Teknik analisa data menggunakan teknik deskriftif
kualitatif.
Hasil penelitian menunjukan bahwa Kepemimpinan kepala sekolah dalam
bidang kesiswaan sudah terlaksana dengan baik, kepala sekolah telah
melaksanakan kepemimpinan di beberapa bentuk kegiatan siswa seperti: (1)
pencatatan kehadiran siswa (2) Penerimaan siswa baru (3)Pelaksanaan orientasi
siswa (4)Pelaksanaan ekstrakurikuler.
Adapun faktor pendukung adalah kualifikasi pendidikan guru yang
mayoritas Stara satu (S1), lingkungan sekolah berada dalam satu komplek yang
kondusif, tersedianya sarana dan pendanaan
