Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana keterampilan guru
Pendidikan Agama Islam dalam memberi penguatan dan faktor apa saja yang
mempengaruhi keterampilan guru dalam memberi penguatan di Sekolah
Menengah Pertama Negeri 2 Tandun Kabupaten Rokan Hulu. Subjek penelitian
ini adalah guru Pendidikan Agama Islam di Sekolah Menengah Pertama Negeri 2
Tandun Kabupaten Rokan Hulu, dan objek penelitiannya adalah keterampilan
guru dalam memberi penguatan. Jenis penelitian yang penulis gunakan adalah
kuantitatif yang bersifat deskriptif, pengumpulan data dilakukan dengan
menggunakan metode observasi, wawancara dan dokumentasi. Berdasarkan data
yang diperoleh dilapangan dapat disimpulkan bahwa keterampilan guru
Pendidikan Agama Islam dalam memberi penguatan di Sekolah Menengah
Pertama Negeri 2 Tandun Kabupaten Rokan Hulu dapat dikategorikan
“Terampil”, karena berada pada rentan 61-80% yaitu 66,66%. Adapun faktor yang
mempengaruhi keterampilan guru Pendidikan Agama Islam dalam memberi
penguatan di Sekolah Menengah Pertama Negeri 2 Tandun Kabupaten Rokan
Hulu yaitu karena latar belakang pendidikan guru yang berasal dari keguruan dan
pengalaman mengajar yang sudah memadai.
Kata Kunci: Penguatan, Pendidikan Agama Isla
