HUBUNGAN HASIL BELAJAR PADA MATA PELAJARAN AKIDAH AKHLAK DENGAN TINGKAH LAKU SISWA DI MADRASAH TSANAWIYAH LEMBAGA KETAHANAN MASYARAKAT DESA (LKMD) KECAMATAN TAPUNG HULU KABUPATEN KAMPAR
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Hubungan Hasil Belajar pada
Mata Pelajaran Akidah Akhlak dengan tingkah laku siswa di Madrasah
Tsanawiyah Lembaga Ketahanan Masyarakat Desa (LKMD) Kecamatan Tapung
Hulu Kabupaten Kampar.
Penelitian ini di laksanakan pada semester genap 2016-2017 sampel dalam
penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII dan kelas VIII yang berjumlah 217
orang, dengan mengambil sampel penelitian sebesar 25% atau 54 orang. Teknik
pengambilan sampel menggunakan teknik Stratified Random Sampling.
Sedangkan pengambilan datanya menggunakan angket, observasi dan
dokumentasi. Untuk menjawab rumusan masalah dan untuk menganalisis
hubungan hasil belajar dengan tingkah laku siswa data yang terkumpul dianalisis
dengan menggunakan pendekatan kuantitatif dengan teknik korelasi Serial.
Berdasarkan analisis data maka dapat disimpulakan bahwa Hasil Belajar
pada Mata Pelajaran Akidah Akhlak rata-rata 91.2 dengan kategori Baik.
Sedangkan tingkah laku siswa pada Mata Pelajaran Akidah Akhlak rata-rata 76.91
dengan kategori Kurang Baik. dan terdapat hubungan yang signifikan antara
Hasil Belajar pada Mata Pelajaran Akidah Akhlak dengan tingkah laku siswa di
Madrasah Tsanawiyah Lembaga Ketahanan Masyarakat Desa (LKMD)
Kecamatan Tapung Hulu Kabupaten Kampar, hal ini terlihat dari hasil rch 0,846
lebih besar dari rtabel pada taraf signifikan 5% (0,217) dan pada taraf signifikan
1% (0,354). Ini berarti rch yang dapat digambarkan sebagai berikut,
0,2170,354. dengan demikian H0 ditolak Ha diterima
