Tenaga Administrasi Madrasah selaku Tenaga Pelaksana di sekolah
memilki beragam tugas dan tanggung jawab yang harus dijalaninya, salah satunya
adalah kegiatan manajemen peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk
mengetahui bagaimana Kinerja Tenaga Administrasi Madrasah dalam Manajemen
Peserta Didik di Madrasah Tsanawiyah Masmur Pekanbaru dan faktor-faktor yang
mendukung dan menghambat kinerja Tenaga Adminstrasi Madrasah Dalam
Manajemen Peserta Didik.
Sabjek penelitian ini adalah Tenaga Adminstrasi Madrasah Masmur
Pekanbaru, sedangakan objek dalam penelitian ini adalah Kinerja Tenaga
Administrasi Madrasah dalam manajemen peserta didik. Jumlah informan dalam
penelitian ini berjumlah lima orang yaitu kepala madrasah, wakil kepala madrasah
bidang kesisiwaan, Guru Tenaga Administrasi Madrasah dan siswa. Untuk
mengumpulkan data penulis mengunakan teknik observasi, wawancara serta
dokumentasi, dan teknik analisis data dengan cara diskriftif kuatitatif.
Dari hasil penelitian yang penulis lakukan Kinerja Tenaga Administrasi
Madrasah dalam manajemen peserta didik dapat dikatagorikan maksimal.
Keberhasilan tersebut didukung dengan hasil penelitian observasi yang penulis
lakukan, yaitu dengan persentase 78% yang mana berada pada rentang 76%-
100%. Ada beberapa faktor yang mendukung Kinerja Tenaga Administrasi
Madrasah dalam manajemen peserta didik di madrasah Tsanawiyah Masmur
Pekanbaru. Yaitu : a. Pengetahuan dan pengalaman yang dimiliki Tenaga
Administrasi Madrasah, b.adanya hubungan kerjasama yang dilakukan oleh
Tenaga Administrasi Madrasah, c. Adanya pengawasan yang dilakukan oleh
atasan terhadap kinerja Tenaga Administrasi Madrasah, d. Adanya penghargaan
yang diberikan oleh atasan terhadap kinerja Tenaga Administrasi Madrasah.
Sedangakan faktor yang mengahambat kinerja Tenaga Administrasi Madrasah
dalam manajemen peserta didik antara lain adalah : a. Latar belakang pendidikan
Tenaga Administrasi Madrasah, b. Sarana atau fasilitas Tenaga Administrasi
Madrasah yang kurang memadahi, c. Adanya siswa yang belum patuh dalam
pelaksanaan kegiatan manajmen peserta didik, d. Kurangnya dana dalam kegiatan
manajemen peserta didik
