서울대학교 교수학습개발센터 = Center for Teaching & Learning(CTL)
Abstract
① 먼저 질문할 수 있는 환경인지 고려한다.
② 질문을 왜 하는지가 분명해야 한다.
③ 문답은 자연스럽고 우호적인 태도로 한다.
④ 학생에게 생각할 만한 충분한 시간을 준다.
⑤ 학생들에게 질문이나 대화는 언제나 환영이라는 생각을 심어주어야 한다.
⑥ 학생이 질문을 할 때는 끝까지 잘 들어주는 것이 필요하다.
⑦ 다른 학생에게 답하게 한다
